>
Fa   |   Ar   |   En
   تاثیر برنامه آموزشی مبتنی بر صلاحیت پرستاران برپیامدهای ناشی از احیای قلبی- ریوی  
   
نویسنده معماریان ربابه ,کاوسی علی ,ونکی زهره ,نصیری حسین ,حسام مسلم ,جویباری لیلا ,ثناگو اکرم ,شریعتی علیرضا
منبع journal of research development in nursing and midwifery - 1393 - دوره : 11 - شماره : 2 - صفحه:22 -30
چکیده    زمینه و هدف: با توجه به پیشرفت های روزافزون تکنولوژی و رشد بی سابقه درعلوم پزشکی در زمینه احیای قلبی- ریوی، متاسفانه میزان زنده ماندن افراد و پیامد های ناشی از احیا هم چنان ضعیف است، براین اساس نیاز به آموزش و بهسازی نیروی انسانی پرستاری درزمینه احیای قلبی- ریوی یک ضرورت می باشد. لذا پژوهش حاضر با هدف تاثیر برنامه آموزشی مبتنی برصلاحیتCompetencey Based Training (C.B.T) بر پیامدهای ناشی از احیای قلبی- ریوی انجام شد. روش بررسی: این پژوهش از نوع نیمه تجربی، نمونه گیری غیرتصادفی، دارای دو گروه آزمون(15پرستار) و کنترل(15پرستار) درمراکز آموزشی- درمانی وابسته به دانشگاه علوم پزشکی گلستان (1390) انجام شد. ابزارگردآوری اطلاعات، شامل فرم ثبت و گزارش احیای قلبی- ریوی بود. برنامه آموزشی مبتنی بر صلاحیت در زمینه احیای قلبی- ریوی طراحی و درگروه آزمون اجرا شد. داده ها در دو مرحله قبل و 4 ماه بعد در دو گروه ، جمع آوری و با نرم افزار SPSS-16 ، آمار توصیفی (فراوانی، میانگین و انحراف معیار) و آمار استنباطی(کای دو، من ویتنی و ویلکاکسون) مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها: در گروه آزمون پیامدهای کوتاه مدت و بلند مدت احیای قلبی- ریوی به ترتیب از 8/8 و 6/4 درصد به 20 و 6/15 درصد بعد از برنامه آموزشی ارتقا یافت که آزمون آماری ویلکاکسون تفاوت معنی داری را نشان داد (001/0P < ). همچنین آزمون آماری من ویتنی تفاوت معنی داری بین پیامدهای کوتاه مدت و بلند مدت در دو گروه بعد از 4 ماه نشان داد (03/0P < ). نتیجه گیری: نتایج پژوهش نشان داد که برگزاری برنامه آموزشی مبتنی بر صلاحیت بر پیامدهای کوتاه و بلند مدت احیای قلبی- ریوی موثر می باشد، لذا پیشنهاد می گردد برنامه آموزشی مبتنی بر صلاحیت به منظور بهسازی نیروی انسانی پرستاران بکار رود.
کلیدواژه برنامه آموزشی مبتنی برصلاحیت ,پرستاران ,پیامدهای کوتاه مدت و بلند مدت احیا ,Competency Based Training Program ,Nurses ,Short and Long Term Resuscitation Outcomes
آدرس دانشگاه تربیت مدرس, دکتری آموزش پرستاری، عضو هیات علمی, ایران, دانشکده علوم پزشکی نیشابور, کارشناسی ارشد پرستاری، عضو هیات علمی, ایران, دانشگاه تربیت مدرس, دکتری آموزش پرستاری، عضو هیات علمی, ایران, دانشگاه علوم پزشکی گلستان, کارشناس ارشد پرستاری، عضو هیات علمی, ایران, دانشگاه علوم پزشکی گلستان, کارشناس ارشد مدیریت آموزشی، عضو هیات علمی, ایران, دانشگاه علوم پزشکی گلستان, دکتری پرستاری، عضو هیات علمی, ایران, دانشگاه علوم پزشکی گلستان, دکتری پرستاری، عضو هیات علمی, ایران, دانشگاه علوم پزشکی گلستان, کارشناس ارشد پرستاری، عضو هیات علمی, ایران
 
 

Copyright 2015
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved