>
Fa   |   Ar   |   En
   معیارهای مرمت منظر محوطههای تاریخی و طبیعی با تاکید بر محوطه بیستون کرمانشاه  
   
نویسنده پوریوسفزاده سارا ,بمانیان محمد رضا ,انصاری مجتبی
منبع باغ نظر - 1391 - دوره : 9 - شماره : 22 - صفحه:35 -44
چکیده    منطقه بیستون جزو مناطق بینظیر در کشور و حتی جهان است که آمیختگی تاریخ و طبیعت، فرهنگ و افسانه را یک جا به نمایش میگذارد. این منطقه به عنوان پناهگاه حیات وحش از یکسو ارزشهای طبیعی منحصر به فردی دارد و از دیگر سو دارای آثار تاریخی با ارزش جهانی است. در این مقاله به نقش معماری منظر به عنوان پیونددهنده و احیاکننده ارتباط بین لایههای طبیعی، تاریخی و روایتهای داستانی منظر در چارچوب دیدگاه جامعنگر «مرمت منظر» تاکید شده است. این پژوهش با هدف بازشناسی طبیعی و فرهنگی منطقه بیستون که عرصهای مناسب برای طرح دیدگاه جدید مرمت منظر به محوطههای تاریخی و طبیعی است به بررسی بومشناسانه لایههای این محوطه پرداخته است تا از این رهگذر راهکارهایی عملی در مرمت جامع منظر بیستون به دست آید. در این مقاله ابتدا به طرح موضوع و روش تحقیق اشاره میشود و پس از واکاوی مفهوم واژههای مرمت بومشناسی و مرمت منظر، اصولی برای مرمت جامع منظر به دست میآید. در ادامه به تحلیل بومشناختی منطقه پرداخته و با توجه به ارکان مرمت منظر که شامل انسان، طبیعت، فرهنگ و تاریخ است، نقاط ضعف، قوت، فرصتها و تهدیدات طبیعت و فرهنگ منطقه در دو جدول جمعبندی میشود. از آنجا که تاکید دیدگاه مرمت منظر به بازخوانی و احیای تمامی لایههای منظر است، در انتها با کنار هم قراردادن اصول مرمت منظر و مطالعات بومشناسانه سایت، معیارهای مرمت منظر طبیعی و فرهنگی بیستون به دست میآید. نتیجه کلی آنکه صرفاً با مرمت تمامی لایههای موجود در منظر و درک رابطه بین آنهاست که میتوان به احیای جامع محوطههای تاریخی و طبیعی دست یافت. در این پژوهش از روش تحقیق توصیفیـ تحلیلی در بستری از مطالعات کتابخانهای و همچنین مشاهدات میدانی متعدد بهره گرفته شده است.
کلیدواژه مرمت منظر ,منظر تاریخی ,منظر طبیعی ,بومشناسی ,بیستون ,Landscape restoration ,Historical landscape ,Natural landscape ,Ecology ,Bisotun
آدرس دانشگاه تربیت مدرس, کارشناس ارشد معماری منظر دانشکده هنر و معماری، دانشگاه تربیت مدرس, ایران, دانشگاه تربیت مدرس, دکتری معماری، دانشیار دانشکده هنر و معماری، دانشگاه تربیت مدرس, ایران, دانشگاه تربیت مدرس, دکتری معماری گرایش معماری منظر، دانشیار دانشکده هنر و معماری، دانشگاه تربیت مدرس, ایران
 
 

Copyright 2015
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved